中青报·中青网记者 蒋继璇
王炳翔是兰州交通大学大三学生，也是该校KAB创业俱乐部会长。王炳翔认为此行最大的感触是参会成员身上“浓厚的责任感与使命感”。
“在此之前，我一直把自己的项目当成竞赛作品，总觉得创业离在校学生十分遥远。但大家告诉我‘山高万仞，只登一步’，我想先行动起来，机遇自然会出现。”王炳翔对创业想法的转变，始于一场创业实训营。
7月17日至20日，由中国青年报社、KAB全国推广办公室主办的2026年KAB大学生创业实训营（以下简称“实训营”）在北京举办。来自50余所高校的50多名师生参加。
7月18日，在KAB创业教育生态会上，中国青年报社党委副书记、总编辑、KAB全国推广办公室总干事董时在座谈时表示，21年来，KAB始终扎根高校，致力于搭建连接青年学子、高校育人阵地与产业实践资源的平台。截至2026年5月，该项目已累计覆盖1840余所高等院校，培养创新创业导师1.18万人次，在10所高校设立KAB创新实验室，累计在450所高校建立大学生KAB创业俱乐部。“今天到场的50多所高校的KAB老师和同学，是全国上千所开展KAB工作院校的缩影。正是有了大家日复一日地坚守与深耕，KAB创业教育生态才得以持续焕发生机。”
据了解，2026年将重点推进KAB国际案例库建设，打造可复制、可推广的创业教育“知识产品”。同时，KAB将加快创业教育模块化、国际化内容产出。
在座谈交流中，来自中央财经大学、哈尔滨师范大学、中南财经政法大学等10所高校的首批KAB创新实验室负责人分享了建设经验。
中央财经大学教授葛建新提出，KAB创新实验室应立足“交叉前沿、国家战略、方式变革、区域优势”四大定位；柳州职业技术大学创新创业学院吴丽萍结合柳州制造业城市特色，探索贴合职业本科发展的创业教育路径；浙江科技大学李俊介绍，该校聚焦绿色低碳赛道，依托“两山”理念发源地的区位优势，将绿色发展理念全面融入创业教育体系。多位专家认为，KAB创新实验室更侧重学科交叉、资源整合与成果孵化，各校立足区域产业与学科特色差异化发展，赋能青年学生创新创业成长。
分享会上，多款AI落地创业项目令柳州职业技术大学大一新生陈伟杰深受启发，他一入校便加入了KAB创业俱乐部，“从前我觉得AI创业落地门槛极高，听完学兄学姐的分享，我发现小微创业也能精准切入细分赛道。”
陈伟杰的专业与人工智能相关，此前他认为通用AI大模型仅能完成基础参数微调，难以贴合精细化、场景化的应用。学兄学姐真实的创业落地思路，为他后续的专业学习与项目探索指明了可行方向。他计划返校后在社团新增AI创业板块，依托学校汽车制造产业资源，挖掘校内有科创想法的同学组队，筹备申报全国大学生微创业行动，结合本地社区需求落地轻量化、可实践的小微创业项目。
在4天的活动中，50多名师生通过KAB创业教育生态会、专题培训、参访等形式，围绕“科技创新，青春筑梦！”主题进行了培训交流。
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